В 1946 г. в деревне Грайвороново стояло скромное 2-х этажное деревянное здание, в котором размещалась школа, в которой учился будущий директор школы № 841 (1987-1999г. г.) Гаврилушкин Владимир Васильевич. Через 4 года построили новое здание для школы из красного кирпича. Это было большое событие для всех жителей микрорайона. В школе было светло, тепло и школьников появился настоящий спортивный зал. Шло время, и к 1970 году назрела необходимость в открытии новой школы, так как разрастался район, велось активное строительство жилья, инфраструктуры, увеличивалось количество детей школьного возраста. Занятия в школе проходили в три смены. Контингент учащихся насчитывал около 2500 человек, педагогический коллектив свыше 100 человек. Появление нового здания школы № 841 (Приказ № 59 по Московскому Городскому отделу народного образования "В соответствии с распоряжением Исполкома Московского Совета № 625 от 1 апреля 1970 года восьмилетней школе Ждановского района по адресу Грайвороново, квартал 91, корпус 33 присвоить номер 841" от 14. 04. 1970г.) стало долгожданным и для взрослых, и для детей. Первых учеников встречал коллектив под руководством Демидовой Людмилы Александровны (годы работы 1970-1972гг.). Под ее чутким руководством создавали уют и тепло в школе педагоги: Шевченко А. М. учитель физики, Орлова И. К. учитель русского языка и литературы, Ковалева А. Я. учитель химии, Иваненко О. В. учитель немецкого языка, Абакумова А. И. учитель биологии, Тимофеева О. В. учитель истории, Перервенко И. П. преподаватель НВП. За период существования данного учреждения его руководителями были: Демидова Людмила Александровна с 1970г. по 1972г. Городенцева Анна Ивановна с 1972 г. по 1983 г. Полонская Вера Сергеевна с 1983г. по 1987г. Гаврилушкин Владимир Васильевич с 1987 г. по 1999 г. Фомина Алла Юрьевна с 1999 г. по 2004 г. Муравьев Михаил Алексеевич с 2004 г. Во времена пионерской организации дружины школы носила имя Александры Михайловны Коллонтай. К Юго-Восточному административному округу школа начала относиться в 1991 году. С 1970 года до конца 90х годов ХХ века юридический адрес школы располагался по адресу улица Грайвороновская дом 33 а.За свою историю - 43 года (1970-2013 гг.), школа № 841 дала путевку в жизнь многим людям - креативным, позитивным, коммуникативным. 21 выпускник школы закончил школу с золотой медалью, 45 человек - с серебряной. Сейчас в школе работают учителя-выпускники: Хмель И. Ю., Ананьева Н. П., Александрова Е. Е., Вырина В. В., Тимирязева Л. А., Жильцова О. В., Паушкина А. С., Соловьева Л. Г., Тикарадзе К. О. Заслуживают глубокого уважения к себе учителя-ветераны, находящиеся на заслуженном отдыхе: Полонская Вера Сергеевна, Цыганкова Клавдия Филипповна, Гаврилушкин Владимир Васильевич, Колбасеева Валентина Георгиевна, Иванова Мария Григорьевна, Орлова Ирина Константиновна. По настоящее время продолжают вносить свой вклад в обучение подрастающего поколения Миляева Валентина Васильевна, Лузянина Антонина Григорьевна, Шарикова Наталья Петровна.

В ГБОУ Школа №482 принимаются учащиеся по достижении 7 летнего возраста при наличии заключения центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК) и заявления родителей.Школа обеспечивает качественное усвоение программного материала и всестороннее развитие личности ученика с учетом его индивидуальных характеристик. Но школьная пора - это не только дисциплины, помимо просветительского процесса, это еще огромное поле для расширения горизонтов подрастающего поколения. Если у вашего ребенка еще не открылись способности и дарования, то в школе они обязательно дадут о себе знать.

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей №1367 совместно с войсковой частью №73786 (Инженерно-аэродромная служба ГК ВВС) открывают кадетский класс. Главной целью кадетского класса является формирование образованной и воспитанной личности; формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества; а также допрофессиональная подготовка обучающихся к продолжению образования в системе учреждений высшего и среднего профессионального образования. В связи с этим, в ходе реализации образовательной программы необходимо решить следующие задачи:Создать условия для обеспечения личностного самоопределения учащихся - формирования нравственной позиции, мировоззренческой и гражданской позиции, профессионального выбора, выявления творческих способностей учащихся, развития способностей самостоятельного решения проблем в различных видах и сферах деятельности;Способствовать формированию у обучающихся умения организовывать свою деятельность - определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты;Обеспечить благоприятные условия для интеллектуального, нравственного, эмоционального, психического и физического формирования личности кадет, всемерного развития их способностей и творческого потенциала.