Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы - Дом культуры "Смена" - создан в 1980 году. До 1987 года в клубе работали около 10 кружков для ребятишек и взрослых. Сейчас в ДК работают около 160 формирований (кружков), объединенных в 20 направлений деятельности. Есть четко очерченная концепция клуба как коллектива единомышленников, которые сориентированы на коллегиальную комплексную и хорошо скоординированную работу всех старых и вновь создаваемых направлений деятельности клуба как культурно-просветительского учреждения. Время потребовало от коллектива ДК, прежде всего, улучшения качества работы с детьми и взрослыми, а культурно-массовые мероприятия клуба должны были выдержать конкуренцию со средствами массовой информации и наступлением шоу-бизнеса. В ДК приходят жители района и округа: ветераны и подростки, дети и родители. Клуб "живет" для наших людей.ДК организует конкурсы и фестивали, в которых принимают участие творческие коллективы учреждений культуры, школ и муниципальных организаций района и округа. Проводит культурно-массовые мероприятия, посвященные праздничным датам и профессиональным праздникам. В ДК проходят театрализованные концерты, спектакли, утренники, творческие вечера, выставки, вечера отдыха и т. д. Его коллективы и солисты - участники районных, окружных и московских праздников, победители многих российских и международных конкурсов, турниров, фестивалей. Сегодня ГБУК ДК "Смена" - культурный центр района Бибирево.

Центр скорочтения и ментальной арифметики «Маленький Оксфорд» г. Москва, р-н Бабушкинский Курсы: скорочтение, обучение чтению, ментальная арифметика, подготовка к школе, английский язык, китайский язык. - Бесплатное первое занятие. - Квалифицированный персонал. - Наши методики успешно используются более чем в 55 странах мира. - Поддержка выпускников после окончания курсов. - Собственные онлайн-тренажеры по ментальной арифметике и скорочтению.

Гимназия № 1554 ведет свою историю с 1982 года. 1982-1993 гг. Начальный этап становления гимназии в ее нынешнем виде: первый рубеж. Именно на этом рубеже заложен фундамент храма знаний. Гимназия № 1554 ведет свою историю с 1982 года. 1982-1993 гг. Начальный этап становления гимназии в ее нынешнем виде: первый рубеж. Именно на этом рубеже заложен фундамент храма знаний. В районе новостройки "Отрадное" Кировского района на Северо - Востоке города Москвы была открыта школа № 746. 1993 – 2001 гг. В 1993 году, в результате выверенной экспериментальной модели, предложенной Департаментом образования города Москвы, на базе школы № 746 был открыт учебно-воспитательный комплекс "Детский сад – школа" № 1628, объединивший в себе ясли-сад № 1015 (ул. Пестеля, 9), ясли-сад№1549 и среднюю общеобразовательную школу № 746. Основная цель реорганизации: реализация принципа непрерывности и преемственности обучения. Фундаментальные основы нового образовательного учреждения были заложены кадровым потенциалом. Высокий профессионализм, творческий подход вновь сформированного административно-управленческого персонала и педагогического коллектива позволили в кратчайшие сроки создать благоприятные условия для развития школы. Итогом динамично развивающейся современной школы явилось образование учебного заведения нового типа: учебно-воспитательного комплекса, включающего дошкольное учреждение и среднюю общеобразовательную школу. Создание УВК № 1628 ("Комплекс") было обусловлено дифференцированными потребностями жителей района "Отрадное" в организации на окраине Москвы образовательного комплекса, удовлетворяющего их разноуровневые запросы на дошкольное, начальное, среднее и высшее образование. С целью профессиональной ориентации учащихся уже на этапе завершения учебы комплекс имел договорные отношения с Московским Государственным Университетом Путей Сообщения (МИИТ) и Московским Педагогическим государственным университетом. За этот период значительно обновилась учебно-методическая база "Комплекса" за счет разнообразных совместных разработок учителей УВК и преподавателей ВУЗов, усовершенствовалась практика проведения семинаров, тематических зачетов, защиты проектных ученических работ. Данные подходы в организации образовательного процесса повлияли на повышение успеваемости, обозначался рост познавательных интересов к учебе, ориентация на непрерывное образование. Свидетельство этому ежегодный высокий процент поступления выпускников в вузы (98-100%). Стала наблюдаться устойчивая динамика участия и побед на олимпиадах и конкурсах. Если в 1993 году было только 2 победителя окружного конкурса, то в 2001 учебном году уже 74 человека. УВК № 1628 был известен высоким уровнем подготовки выпускников, особенно в областях математики, физики, литературы и иностранных языков. Имел достаточно высокий рейтинг среди образовательных учреждений района, округа и города. 2001 – 2004 год. Плодотворная образовательная деятельность УВК создала условия дальнейшего продвижения образовательного учреждения к новым инновационным формам обучения, создания образовательного учреждения более высокого уровня организации образовательного процесса. За достижения в обучении и воспитании учащихся приказом Московского комитета образования Правительства Москвы от 30 июля 2005 года № 355 Государственное образовательное учреждение Учебно-воспитательный комплекс "Детский сад-Школа" № 1628 был реорганизован в Государственное образовательное учреждение гимназию № 1554. Гимназия полностью сохранила преемственность лучших традиций УВК. Перевод УВК № 1628 в статус гимназии потребовал разработки другой, научно-обоснованной модели учебно-воспитательного процесса, отвечающего социальным, экономическим, культурным традициям и запросам социума. Несмотря на то, что в УВК № 1628 уже была отработана эффективная модель учебно-воспитательного процесса, педагогическому коллективу гимназии пришлось пересмотреть учебный план, который предполагает изменения в содержании образовательных областей. Значительный вклад в развитие, преобразование УВК в гимназию и становление гимназии как образовательного учреждения новой формации внесли директор УВК Галина Ивановна Логинова, заместитель директора по УВР Ольга Николаевна Тертухина, в последующем с 2004 года – директор гимназии и заместитель по УВР Ирина Геннадьевна Смирнова. Учебный план гимназии отличается от учебного плана УВК тем, что содержание образовательных областей учебного плана гимназии строится на принципах гуманизации, экологизации и социализации образования, при этом выполнение государственных образовательных стандартов рассматривается как производное процесса развития учащегося. Для организации образовательной деятельности гимназия размещена в двух учебных корпусах, расположенных по адресу: основной корпус № 1 – ул. Пестеля д. 5, корпус № 2 – ул. Пестеля д. 9А. В первом корпусе ведется преподавание основных дисциплин для учащихся 6-11 классов, во втором корпусе обучаются учащиеся 5 классов и преподаются развивающие дисциплины художественно-эстетической и культурной направленности: хореография, фольклор, музыка, изобразительное искусство, мировая художественная культура. Расположены кабинеты службы психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, логопедической службы и библиотека с читальным залом, там же располагается гимназический музей "Мастера России". Этот период характеризуется еще и тем, что в гимназии закладываются основные традиции: Ежегодно 19 октября до 2001 года праздновался как День Лицея, а с 2001 года 19 октября – День встречи выпускников. Это один из самых почитаемых праздников, который сохраняет дух лицейского братства, воспитанный в наших выпускниках на примере Пушкинского лицея; В сентябре месяце проходит самый "спортивный праздник" – Спартакиада; 5 октября – самый уважаемый праздник День учителя; Есть в гимназии и самый веселый праздник – Масленица; Накануне 8 Марта проводится Рыцарский турнир; В конце апреля отмечается День Гимназии; 9 мая праздник "Со слезами на глазах" - День Победы. Этот праздник традиционно проводится на улице. Инсценированный парад гимназистов, выступления наших спортсменов, посвященные ветеранам, собирает жителей всего микрорайона; В апреле месяце проходит самый умный праздник – "Общегимназическая научная конференция", где заслушиваются лучшие, творческие работы учащихся и проходит их награждение; Конец учебного года связан с самым красивым и грациозным праздником – "Конкурсом бальных танцев"; 25 мая – самый трогательный праздник Последнего звонка; Июнь – торжественный праздник "Выпускной вечер". 2004 – 2012 год. С 2004 года в жизни гимназии начинается новый период, обусловленный формированием нового образовательного пространства, объединяющего новое содержание образования, инновационные технологии обучения, воспитания и развития личности учащегося гимназии. В основу деятельности гимназии №1554 под руководством Заслуженного учителя Российской Федерации Ольги Николаевны Тертухиной, положена Программа развития. Данная программа представляет собой авторский маршрут поступательного движения в инновационном пространстве российского образования и стратегической линией педагогического коллектива является расширение возможностей развития учащихся на основе гуманизации гимназической среды. Совместная работа гимназического сообщества, включающего педагогический и ученический коллективы, родительскую общественность, партнеров гимназии, была отмечена Президентом РФ. Гимназия в 2007 году стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках Приоритетного национального проекта "Образование". Стремление педагогического коллектива к инновациям, к творчеству позволило достичь высокого уровня качества образования, сформировать свой особенный уклад школьной жизни, создать коллектив профессионалов, готовых к коренным изменениям в области образования. В 2011, 2012годах гимназия - лауреат Гранта мэра Москвы в сфере образования за высокие результаты образовательной деятельности по итогам 2010−2011, 2011-2012 учебных годов. Ежегодно гимназию заканчивают выпускники с золотыми и серебряными медалями "За особые успехи в учении" и все поступают в престижные вузы. Среди наших старшеклассников – лауреаты и победители всероссийских, городских и окружных олимпиад и конкурсов. Проектно-исследовательские работы учащихся и учителей гимназии традиционно занимают призовые места в различных творческих конкурсах. Выпускники гимназии являются участниками программы "Российские интеллектуальные ресурсы" и их имена вошли в справочник "Лучшие выпускники образовательных учреждений города Москвы", изданные в 2006-2012 годах. Талантливые учащиеся гимназии включены в Российскую энциклопедию "Одаренные дети – будущее России". Содержание образования гимназии соответствует образовательным потребностям учащихся и их родителей, в гимназии создана система профильного обучения по индивидуальным учебным планам, обеспечивающая эффективную адаптацию выпускников в современном социуме и продолжения их профессионального обучения в ведущих вузах страны. Гимназия сотрудничает с Московским государственным техническим университетом имени Н. Э. Баумана, Московским государственным университетом путей сообщения (МИИТ), Московским педагогическим государственным университетом. Это сотрудничество осуществляется в совместной проектно-исследовательской деятельности, когда проявляющие интерес к исследовательской работе учащиеся включаются в практику работы преподавателей гимназии и вузов. Дополнительное образование является логическим продолжением основного образования, направлено на создание условий для самоопределения и самовыражения учащихся, развитие и реализацию их творческих и интеллектуальных возможностей, вовлечение их в разнообразную творческую деятельность. Система дополнительного образования в 5-7 классах предполагает разностороннее развитие учащихся. Это занятия иностранными языками, экологией, фольклором, бальными танцами, резьбой по дереву, живописью, вышивкой, театральным искусством и спортом. В 9-11классах дополнительное образование носит профильный характер, при этом учащиеся имеют возможность углубленного изучения выбранных областей знаний, стоящих на стыке учебно-воспитательного процесса и проектно-исследовательской деятельности высшей школы. Результатом международного сотрудничества и расширения международных связей являются выход гимназии на разработку и реализацию проекта "Воспитание нового человека Европы" и создание совместного российско-германского социального проекта "Диалог культур". Гимназия транслирует накопленный опыт инновационной деятельности на межрегиональных, городских и окружных научно-практических конференциях, круглых столах и семинарах, ежегодных выставках "Дни московского образования на ВВЦ". Популяризации обучения в гимназии способствуют школьные видео-новости и ученическая газета "Диалог", которая стала победителем первого городского фестиваля школьных медиапроектов "Говорит и показывает школа". В этот период девизом гимназии становятся слова: "Не мыслям, а мыслить надо учить…" (И. Кант). 2012 -2014 год. В 2012 и 2013 годах Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы гимназия № 1554 реорганизовано в результате реорганизации в форме присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы прогимназии № 1709, Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 258. В 2013-2014 учебном году в гимназии обучалось 1650 человек в пяти корпусах, расположенных по адресам: Корпус №1(ул. Пестеля, дом 5): 1982-1993гг. - средняя общеобразовательная школа № 746; 1993-2001гг. - учебно-воспитательный комплекс №1628; С 2001 года – ГБОУ гимназия №1554 Корпус №2 (ул. Пестеля, дом 9а): 1993-2001гг. - учебно-воспитательный комплекс №1628; С 2001 года – ГБОУ гимназия №1554; Корпус №3 (ул. Бестужевых, дом 10а): 1993-2001гг. - учебно-воспитательный комплекс №1628; 2001-2012гг.- ГБОУ прогимназия №1709; С 2012 года – ГБОУ гимназия №1554; Корпус №4 (Северный бульвар, дом 4а): 1977-2013гг. - средняя общеобразовательная школа №258; С 2013 года – ГБОУ гимназия №1554; Корпус №5: (ул. Пестеля, дом 3б): 1978 - 1993 г. "Ясли – сад" № 1056; 1993 - 1998 г. Учебно-воспитательный комплекс "Детский сад – начальная школа" (УВК ДСНШ) №1627; 1998 - 2007г. Государственное образовательное учреждение "Начальная школа – детский сад" (ГОУ НШДС) №1627; 2007 - 2012г. "Государственное образовательное учреждение Прогимназия №1627"; 2012 - 2013г. вошла структурным дошкольным подразделением в состав Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 258; С 2013г – ГБОУ гимназия №1554 В 2013, 2014 годах гимназия - лауреат Гранта мэра Москвы в сфере образования за высокие результаты образовательной деятельности по итогам 2012−2013, 2013-2014 учебных годов. С 2014 года Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы гимназия № 1554 реорганизовано в результате реорганизации в форме присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детско-юношеского центра "Отрадное", расположенного по адресу: г. Москва, Северный бульвар, д. 17А, и переименовано в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Гимназия № 1554" на основании приказа Департамента образования города Москвы от 19. 05. 2014 г. № 395 "О реорганизации государственных образовательных организаций, подведомственных Северо-Восточному окружному управлению образования Департамента образования города Москвы". На карте района Отрадное появился новый корпус ГБОУ Гимназии №1554: Корпус №6 (Северный бульвар, д. 17А) Главные принципы гимназии сегодня: Индивидуальный план для каждого учащегося. Ориентация на личные потребности, желания и возможности ученика. Большой выбор кружков, досуговых занятий и спортивных секций. Семейная атмосфера. Тесное сотрудничество с родителями. Подготовка к итоговой государственной аттестации и поступлению в лучшие российские вузы. История Гимназии №1554 продолжается… . Все новое, чем живет гимназия, вы можете узнать из нашего сайта.

Учебный центр Even предлагает курсы наращивания ногтей в Москве. Почему следует выбрать наш центр? 1) Это лучшие недорогие курсы наращивания ногтей 2) Это работа на немецких био-гелях Even 3) Наши ученики работают только салонах бизнес и премиум класса!

Гимназия МИИТ - одно из старейших образовательных учреждений в системе железнодорожного транспорта в г. Москве. Сегодня педагогический коллектив решает задачи совершенствования образовательного процесса, что позволит повысить эффективность обучения и воспитания учащихся, а результатом станет подготовка конкурентоспособных выпускников.В 1949 году на станции Москва-3 Северной железной дороги в здании барачного типа открылась школа № 40. Шло время. В 1953 году школа переезжает в новое здание на 3-й Мытищинской улице, а с 1959 года становится школой №123 Московской железной дороги с преподаванием ряда предметов на иностранном языке. С 1994 года данное образовательное учреждение стало именоваться гимназией №1 МПС РФ. В 2003 году гимназия №1 МПС России была присоединена к Московскому государственному университету путей сообщения как структурное подразделение. Гимназия как структурное подразделение университета, ведущего транспортного вуза, являющегося крупным центром образования, науки и культуры, продолжает сохранять и развивать традиции и базовые ценности высшей школы, осуществляя на уровне современных достижений, инновационных технологий и принципов управления свою образовательную, воспитательную и социально-культурную деятельность в целях сохранения преемственности с вузом. Миссия гимназии Миссия гимназии состоит в том, чтобы: - способствовать возрождению духовно-нравственных ценностей в подготовке выпускника как носителя культурных традиций России, формированию мировоззренческой целостности сознания и самосознания учащихся, осознанию гражданской ответственности за судьбу страны; - ориентировать учащихся на высокие идеалы русской истории и литературы, воспитывать принципиальность в отстаивании своих убеждений и умение гибко реагировать на социально-культурные изменения среды, толерантность, уважение к любому человеку, милосердие, культуру общения и поведения; - создавать условия для благоприятного развития и саморазвития каждого учащегося гимназии. Развитие этих качеств прогнозируется в образовательной программе через все компоненты обучения и воспитания. Перечисленные социальные требования нашли отражение в модели выпускника гимназии, которая является основным ориентиром при разработке и реализации образовательной программы гимназии. Гимназия МИИТ осуществляет обучение и воспитание детей с 1 класса до 11 класса средней школы. Гимназия работает в режиме пятидневной рабочей недели с шестым развивающим днем, который отводится для расширения и углубления базовых учебных дисциплин, посещения библиотек, музеев, выставок, поездок в другие города России и ближайшего зарубежья, а также в страны изучаемых иностранных языков. В гимназии создана социально-психологическая служба. Действует широкая сеть кружков и секций. В гимназии на высоком уровне преподаются базовые предметы основной средней школы, углубленно изучаются предметы гуманитарного цикла (английский язык, литература, история, риторика, мировая художественная культура), введено изучение второго иностранного языка: немецкого, французского, итальянского (последний изучается факультативно). Гимназия оснащена аудио- и видеотехникой, современными компьютерными классами. В гимназии работает сплоченный коллектив учителей. Большинство из них имеет высшую квалификационную категорию. Учителя гимназии принимают активное участие в методической жизни округа. Заведующие кафедрами регулярно организуют на своих заседаниях встречи с методистами, представителями разных издательств: "Просвещение", "МакМиллан", "Экспресс Паблишн", "Лонгман", "Оксфорд", "Кембридж Юниверсити Пресс" и т. д. Учителя гимназии принимают активное участие в проверке работ на олимпиадах, конкурсах, являются экспертами ЕГЭ и ГИА. Они постоянные участники круглых столов, конференций, мастер-классов. Ряд преподавателей гимназии имеют печатные работы (информация об этом представлена в самоанализе). Гимназия должна предоставлять своим ученикам широкие перспективные траектории развития, что возможно только с выходом на учреждения высшего профессионального образования, организации культуры, научно-исследовательские учреждения и т. д. Такая взаимосвязь в гимназии осуществляется при активной работе с разными организациями: МИИТ, ВНИИЖТ, ОАО РЖД. Гимназия имеет сертификат Юнеско по программе образования в системе сотрудничества и мира между народами. Учащиеся гимназии принимают участие в Международном фестивале классического театра в рамках ассоциации европейских лицеев и гимназий, который ежегодно проходит в Италии, занимают призовые места. Гимназия многократно становилась победителем конкурса "Школа года".

Московское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации создано в соответствии с постановлением Государственного комитета обороны СССР от 4 июня 1944 г. № 6002. Учредителем Училища является Правительство Российской Федерации. Полномочия Учредителя осуществляет Министерство обороны Российской Федерации.Организационно-правовая форма – федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение. Училище является юридическим лицом и вправе осуществлять образовательную деятельность со дня получения лицензии.Училище имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием, лицевые счета в территориальных органах федерального казначейства.Училище в своей деятельности руководствуется Законом Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации", Типовым положением о суворовских военных, нахимовских военно-морских училищах и кадетских (морских кадетских) корпусах, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными правовыми актами Министерства обороны Российской Федерации, договором между Учредителем и Училищем, а также Уставом Училища и локальными нормативными актами.МсСВУ организует образовательную деятельность на основании следующих документов:Лицензия на образовательную деятельность с приложениями № 003121 серия 77, регистрационный номер 030067 от 27 января 2012 года, действительна бессрочно.Свидетельство об аккредитации с приложением № 1 серия 77 ОП № 001392 регистрационный номер № 011670 от 20 марта 2012 года, действительно по 3 мая 2023 года.Руководство МсСВУ осуществляет начальник училища, который работает в соответствии с Уставом МсСВУ и другими документами, регламентирующими его деятельность. Заместители начальника училища осуществляют руководство конкретными направлениями деятельности в пределах своих полномочий, определенных их должностными обязанностями.Для рассмотрения вопросов организации обучения и воспитания обучающихся в МсСВУ создан и действует в качестве органа самоуправления Педагогический совет училища.В структуру МсСВУ входят командование, учебный отдел, отдельные предметные дисциплины, отдел инновационных образовательных технологий, библиотека, отдел воспитательной работы, клуб, основные подразделения (учебные курсы), общий отдел, медицинский пункт.В МсСВУ образовательный процесс осуществляется в соответствии с уровнями основных общеобразовательный программ и ступенями общего образования:вторая ступень – основное общее образование;третья ступень – среднее общее образование.Программа основного общего, среднего общего и дополнительного образования осваивается обучающимися по очной форме. Срок обучения в МсСВУ 7 лет. Обучение и воспитание в МсСВУ ведется на русском языке.В училище предусмотрено проведение ранней предпрофильной подготовки, с 10 класса введено профильное обучение. В МсСВУ предусмотрено одновременное изучение двух иностранных языков.Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией.Численность обучающихся в МсСВУ по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета – 560 человек.В училище работают опытные высококвалифицированные преподаватели:В педагогическом коллективе училища работают 2 доктора наук, 1 профессор, 7 кандидатов наук и доцентов.Звание "Заслуженный учитель" и Почетные звания имеют – 16% преподавателей. Высшую квалификационную категорию имеют 39% преподавателей, первую категорию - 30%.100% преподавателей имеют высшее образование.Средний возраст преподавателей 45 лет.За последние 3 года 100% преподавателей прошли курсы повышения квалификации.В МсСВУ для обеспечения образовательной деятельности имеются оборудованные современными техническими средствами обучения лаборатории и кабинеты физики, химии, биологии, истории, географии, ОБЖ и ОВП, лингафонные кабинеты, автокласс, компьютерный класс, телестудия, фотостудия, залы для проведения видеоконференций, мастерские, учебные аудитории. В образовательном процессе используются кабинеты сенсорного развития и релаксации, военно-профессиональной ориентации и профпригодности.Учебные аудитории оборудованы современными техническими средствами, компьютеризированы, имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, Интернету.Все обучающиеся обеспечиваются персональными компьютерами (ноутбуками), имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, Интернету.В училище имеется библиотека, читальный зал с книжным фондом более 23 экземпляров учебной, учебно-методической и художественной литературы.Для занятий физической культурой и спортом, проведения культурно-массовых мероприятий используются стадион, бассейн, спортивные и тренажерные залы, спортивный городок, клуб.Медицинское обслуживание обучающихся в МсСВУ обеспечивается в порядке, установленном в Министерстве обороны РФ и в соответствии с требованиями и нормами, установленными законодательством Российской Федерации силами училищного медицинского пункта. Для оказания медицинской помощи используются возможности госпиталя Минобороны РФ, городских медицинских учреждений.МсСВУ обеспечивает сбалансированное питание, необходимое для нормального роста и развития обучающихся с учетом специфики и режима обучения. В училище работает столовая, в которой предусмотрено пятиразовое питание обучаемых с возможностью выбора блюд (первые, вторые блюда, напитки, салаты, фрукты, соки).Обучающиеся обеспечиваются установленным в Министерстве обороны ежемесячным денежным содержанием.Обучающиеся обеспечиваются жилыми помещениями казарменного типа, в которых предусмотрены условия для отдыха, организации самостоятельной работы, занятий спортом, проведения досуга, бытового обеспечения.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации" (далее Финансовый университет) - один из старейших российских вузов, готовящих экономистов, финансистов, юристов по финансовому праву, математиков, ит-специалистов, социологов и политологов.Университет прошел путь от института, академии, специализирующихся на подготовке специалистов в финансово-банковской сфере, до крупного научно-образовательного комплекса. В настоящее время в структуру Финансового университета входят 14 вновь созданных учебно-научных департаментов, 15 факультетов в г. Москве и 6 факультетов в филиалах; 10 общеуниверситетских кафедр, 2 кафедры дополнительного профессионального образования, 11 базовых кафедр, созданных совместно с работодателями, 1 академическая научно-исследовательская кафедра и 72 кафедры в филиалах; 8 институтов: Институт заочного и открытого образования, Институт проектов развития, Институт сокращенных программ, 4 института дополнительного профессионального образования, 1 научный институт; 2 высшие школы; 2 научных центра; 2 колледжа. Филиальная сеть насчитывает 28 филиалов (14 филиалов, реализующих программы высшего образования; 4 филиала, реализующих программы высшего и среднего профессионального образования; 10 филиалов, реализующих программы среднего профессионального образования).Финансовый университет – один из ведущих вузов страны, реализующий 12 направлений подготовки бакалавров (28 профиля подготовки), 11 направлений подготовки магистров (более 50 магистерских программ), 9 основных образовательных программ среднего профессионального образования, а также 10 программ МВА и 108 программ переподготовки и повышения квалификации специалистов.Высокий уровень профессиональной подготовки студентов, широкие возможности для трудоустройства и развития карьеры после окончания Финансового университета определяют достаточно высокий конкурс при поступлении в вуз.В Финансовом университете сформирована и продолжает совершенствоваться структура подготовки специалистов, основанная на концепции непрерывного уровневого образования (специалист СПО - бакалавр - специалист ВПО - магистр), включающая различные формы и траектории обучения.Общепризнанное качество университетских программ основывается на высоком профессиональном уровне профессорско-преподавательского состава, по состоянию на 01. 09. 2016 только в Московском центре университета работает 1443 преподавателя, из них 1122 имеют ученую степень: в том числе 313 - доктора наук и 809 - кандидата наук. 743 преподавателя имеют ученое звание: в том числе 207 - профессора, 519 – доцента, 17 – старшего научного сотрудника.Кроме того, в филиалах ВО и СПО университета работает 1254 преподавателя, в том числе 733 преподавателя осуществляют подготовку по программам высшего образования, 521 преподаватель осуществляет подготовку специалистов по программам среднего профессионального образования. 680 преподавателей имеют ученую степень: в том числе 110 - доктора наук и 570 - кандидата наук. 370 преподавателей имеют ученое звание: в том числе 61 - профессора, 306 – доцента, 3 – старшего научного сотрудника.Научный блок университета насчитывает 83 работника в Москве и 9 работников в филиалах, из них 76 имеют ученую степень: в том числе 35 - доктора наук и 41 - кандидата наук. 22 имеют ученое звание профессора, 18 – ученое звание доцента, 2 - старшего научного сотрудника.Ежегодно проходят повышение квалификации около 40% профессорско-преподавательского состава Финансового университета и его филиалов.Финансовый университет одним из первых среди вузов Российской Федерации создал и зарегистрировал эндаумент-фонд. Стоимость активов по состоянию на 09. 09. 2016 составляет 257 496 726, 23 рублей.Важным стимулом для развития университета стала реализация разработанной им инновационной образовательной программы "Создание инновационной системы образования для подготовки финансистов - лидеров конкурентной экономики".Финансовый университет разработал федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения по направлению "Экономика" профилям "Финансово-экономический" и "Кредитно-экономический", "Бухгалтерский учет и аудит", "Мировая экономика и международный бизнес", "Налоги и налогообложение".Университет активно внедряет новые образовательные технологии и переходит на формирование индивидуальных образовательных траекторий обучаемых. В образовательный процесс внедряется компетентностный подход к подготовке специалистов.В 2009-2013 годах в Финансовом университете произошел ряд структурных преобразований, направленных на повышение качества образовательного процесса. В частности, в это время создано более 20 новых кафедр, образованы новые факультеты – финансово-экономический, кредитно-экономический, юридический, социологии и политологии, международный финансовый, менеджмента, математических методов и анализа рисков, факультет довузовской и дополнительной подготовки, образован Институт финансово-экономических исследований в составе 6 научных центров (Центр исследования международных экономических отношений, Центр исследований проблем развития экономики, Центр финансовых исследований, Центр налоговых исследований, Центр исследований денежно-кредитных отношений, Информационно-аналитический центр), Институт экономики и финансов образования, Институт правовых исследований и инноваций, Центр исследований и перспективных разработок, Консультационный центр, сформирован Научный фонд.Произошли структурные изменения в подразделениях вуза, направленные на создание единого информационного пространства Финансового университета и адекватную информационно-технологическую поддержку учебного и научного процесса и внутреннего обеспечения.Финансовый университет имеет Сертификат соответствия системе менеджмента качества, которым удостоверяется, что его система менеджмента качества была проверена и признана соответствующей стандарту ИСО 9001: 2008 в отношении разработки и реализации образовательных программ высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, научно-исследовательской деятельности.В процессе обучения в Финансовом университете внедряются такие "болонские" формы и методы обучения, как: переход от линейной к модульной форме обучения; отработка принципов подхода к формированию мобильных групп; создание института тьютеров; чтение лекций приглашенными профессорами и специалистами (в том числе зарубежными на английском языке); дальнейшее развитие рейтинговой системы оценки знаний студентов; развитие активных форм обучения (кейсы, деловые и ролевые игры, ситуационные задачи и др.); подготовка электронных учебников и учебных пособий, электронных дисков, мультимедийных обучающих программ: "учебное предприятие" (бухгалтерский учет), учебная лаборатория кафедры финансового менеджмента, "учебная страховая компания"; формирование на ряде кафедр электронных библиотек; компьютерное тестирование.В рамках системы подготовки специалистов, повышения квалификации кадров использовалась система дистанционного обучения (СДО) на основе интерактивных дистанционных технологий обучения.

Наша Гимназия Марьина Роща имени В. Ф. Орлова сформировалась в результате слияния ГБОУ СОШ № 237, ГБОУ СОШ № 1414 и ГБОУ Гимназии № 1572 в 2015 году. В состав организации также вошли в результате процедуры реорганизации 2013, 2014 годов ГБОУ СОШ № 242, 259, 1956, ГБОУ СКОШИ № 35, ГБОУ ДС № 59, 95, 2144, 2399, 1530, ГБОУ ЦДТ "Марьина роща ". Вся жизнь образовательного комплекса – это традиции и новаторство, высокий уровень образования, творчески работающий педагогический коллектив профессионалов. В организации учебно-воспитательного процесса мы стремимся внедрять новые формы и методы работы, соединяющие обучение и воспитание в единое целое, создать модель гимназии с личностно-ориентированным, многопрофильным обучением, найти пути, обеспечивающие заинтересованность школьника в получении глубоких знаний, самостоятельной работе на каждом этапе познания; создать условия, позволяющие каждому учителю, воспитателю, ученику и воспитаннику наиболее полно раскрыть свой творческий потенциал, активно участвовать в поиске оптимальных решений задач, стоящих перед социумом. Целью нашей деятельности является обеспечение высокого качества образования, формирование гражданских и нравственных качеств свободной личности в условиях динамично меняющихся потребностей образовательного, научного и информационного пространства.

Занимаемся написанием курсовых, дипломных, диссертаций, контрольных, тестов, эссе. Гарантия высокого качества работы и уникальности от 60%. Авторы работ - доктора наук, доценты, преподаватели Вузов. Все работы строго проверяются в соответствии с Гост (по нормоконтролю). Доработки вносятся в течение гарантийного срока: курсовые (30 дней), дипломные - до сдачи работы. Предлагаем скидки постоянным клиентам и при групповых заказах. Сроки написания работ 3-5 дней. Выполняем срочные работы, нестандартные, с повышенной сложностью и. т. п.

Inlearno - уникальный каталог индивидуальных и групповых мероприятий для детей с возможностью онлайн-бронирования без комиссий. В каталоге представлены развивающие и образовательные мероприятия: детские экскурсии, мастер-классы, квесты, поездки в другие города, лагеря, развлечения и многое другое. Inlearno - эксперты по детскому досугу.

Ни для кого не секрет, что для успешного будущего ребенка, необходимо заниматься его развитием с раннего возраста. Для этого мудрые родители посещают со своими малышами различные занятия, на которых они узнают много нового и интересного.Детский центр "ТЕРЕМ-ТЕРЕМоК" проводит занятия для детей от года, направленные на развитие творческих способностей, мышления, логики, двигательных навыков. Так же мы организуем праздники для детей. Мы провели более 150 праздников, включая Дни рождения, выпускные, Новогодние елки!Наш Центр раннего развития детей был основан командой любящих родителей, учебный год 2016 - 2017 будет седьмым учебным годом!Мы бережно заботимcя о Ваших детях, поэтому родителям не приходится уговаривать своих детей идти к нам в Детский центр.

Направления:Современная хореография:– Хип-Хоп – Брейк данс – Dance mix – Джаз фанк – Латина – Зумба – Восточные танцы – Гоу-Гоу – Эстрадный танец – Popping – Dancehall – Free style – Данс интенсив – Постановка свадебного танцаБоевые искусства и акробатика:– Комплексная авторская программа "Mix Fight" – уникальная авторская программа. Сочетание нескольких стилей единоборств. – Гимнастика – Акробатика – Шейпинг – ЙогаМузыкально-театральное искусство:– Вокал – Гитара – Фортепиано – Театральное мастерство – Студия кино и телевиденияДекоративно прикладное искусство:– Изобразительное мастерство – Декоративно-прикладное искусствоПрограммы комплексного развития:– Мини ясли (1. 5-3) – Мини сад (3-6) – Комплексная программа "Познавайка" (1. 5-3) – Комплексная программа творческого развития "Вундеркинд" (3-6)Развитие мышления и конструирование:– Шахматы – Подготовка к школе – Английский язык – Конструирование

школа с профессиональными преподавателями из Испании, системным авторским подходом, государственной образовательной лицензией и зарегистрированным брендом. Индивидуальные и групповые занятия с профессиональными педагогами Школа с профессиональными преподавателями и системным авторским подходом В основе методики - лучшие испанские учебники и современные практики. Более 70 преподавателей проводят свыше 150 занятий ежедневно. Многие из них проживают в Испании и испаноязычных странах.

В школе актерского мастерства "Театр без Границ" проводятся занятия по актерскому мастерству, вокалу, сценической речи и голосу, сценическому движению и пластике для взрослых, детей и подростков, кроме этого ведется набор в группу плейбэк театра (Playback theater) для взрослых.Наши занятия проводятся в двух залах "Театра без Границ", в Москве на ст. м. Дмитровская, специально адаптированных для выбранных нами направлений и выступлений. "Театр без Границ" с первых встреч позволяет привыкать к направленному вниманию и работе на сцене, ведь она у нас своя и всегда в распоряжении студентов!Наши педагоги – выпускники лучших театральных ВУЗов России, профессиональные актеры с большим педагогическим и репетиторским стажем, в настоящее время педагоги театральных ВУЗов, актеры кино и театров Москвы.Первое занятие в "Театре без Границ" ознакомительное и совершенно БЕСПЛАТНОЕ!Стоимость занятий в группе от 4000 рублей в месяц, в зависимости от выбранной программы, занятия проводятся от одного до двух раз в неделю.По завершении курса обучения в каждой группе проводится выпускной спектакль для зрителей, вручение сертификатов "Театра без Границ" об окончании курса обучения. Пройдя наши курсы, вы получаете всевозможные скидки на наши программы и возможность участия в наших творческих мероприятиях, спектаклях и других постановках, а при желании сможете пополнить труппу нашего театра. Расписание занятий в "Театре без Границ" можно также посмотреть в календаре "Театра без Границ".

Наш коллектив авторов работает в сфере помощи обучающихся по различным программам МВА с 2005 года. Главной целью нашей компании является оказание квалифицированной помощи в выполнении любых видов работ по системе дистанционного образования.Мы работаем для того, чтобы Вы зарабатывали!Мы гарантируем:- высокое качество работ, уникальность не меньше 80%;- конфиденциальность нашим клиентам;- соблюдение сроков выполнения заказа;- гибкую систему скидок;- полное сопровождение до защиты выпускной квалификационной работы;- оперативность в ответах на ваши вопросы.География наших клиентов охватывает все часовые пояса, поэтому заказы мы принимаем круглосуточно. Если у Вас не получилось оформить заказ по телефону, присылайте заявку на электронную почту и или WhatsApp. Наш менеджер свяжется с вами в ближайшее время.