Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 36 ВОУО ДО открылась в 1946 году при заводе "Салют" как школа рабочей молодежи. В 1969 году в связи с Указом Президиума Верховного Совета РСФСР об административно – территориального деления г. Москвы Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №36. С 1993 г. Вечерняя средняя общеобразовательная школа № 36. С 2003 г. - Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 36.Школа имеет лицензию на образовательную деятельность, является юридически лицом по Российскому Законодательству, проходит государственную аккредитацию и аттестацию в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании". Вечерняя школа занимается не только обучением и воспитанием подростков, она выполняет социально – реабилитационные функции, созданы максимальные условия психолого - педагогической помощи для подростков с трудной судьбой.Школа имеет оборудованные кабинеты. Компьютерный класс оборудован современными персональными компьютерами.

Вечерняя физико-математическая школа при МИЭМ (ФМШ МИЭМ) была основана в 1966 году профессором Тарасовым Л. В.В разные периоды ее возглавляли директора:1970-1978 гг. Родионов А. М. (доцент, затем профессор каф. "Кибернетика" МИЭМ)1978-1982 гг. Волков Н. В. (преподаватель каф. "Кибернетика" МИЭМ, 1-ый проректор МГТУ "Станкин")1982-2012 гг. Боголюбов Д. П. (доцент каф. "Кибернетика" МИЭМ, сегодня Научный руководитель ФМШ МИЭМ)С 2012 года директором ФМШ МИЭМ является Чернацкий Сергей Генрихович. Чтобы поступить в вечернюю физмат школу МИЭМ, учащиеся сдают экзамен по математике, состоящий из 6-7 задач для кандидатов в 7-9 класс и 9-10 задач для старших школьников. Тестирование, помимо знаний, должно выявить способность ребенка к абстрактному мышлению и владение разными методами решения задач. Проходной балл каждый год разный, в зависимости от количества соискателей, причем конкурс в 11 класс значительно плотнее, чем для будущих семиклассников. По мнению педагогов, оптимальный срок обучения в школе - 2 года, особенно для тех, кому приходится ездить в школу издалека.Обучение в ФМШ бесплатное. Поступившие разбиваются на группы 15-20 человек, которые в дальнейшем несколько сокращаются из-за выбывания слабых учеников. Занятия проходят 6 дней в неделю по вузовской системе обучения с 17 или 17. 30, физика добавляется с 9 класса. Нагрузки довольно серьезные, болезнь учащегося не является уважительной причиной для слабых знаний на контрольных и экзаменах. Обязательного посещения нет, но несколько пропусков могут сильно осложнить дальнейшую учебу. Не сдавшие зачет учащиеся вынуждены повторно проходить вступительный экзамен в ФМШ по предмету.

МОУ ВСОШ №1 стала приемником 1 школы рабочей молодежи, которая открылась в 1942 году в период разгара ВОВ. Ее первыми учениками стала рабочая молодежь нашего города.С 1998 года школа приобрела статус Муниципального общеобразовательного учреждения "Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №1".Основная задача школы – дать полноценное, качественное образование, работающей молодежи, учащимся ПТУ, семейным людям, а также всем тем, кто по разным причинам не смог учиться в дневной школе, создать условия для их последующего образования, адаптировать учащихся к новым реалиям, научить ориентироваться в сложных условиях современной жизни.

Академия электронной музыки. Уже более десяти лет мы успешно готовим диджеев, обучая их всем тонкостям мастерства. Школа диджеев ACTION DJ ACADEMY – это дружная команда профессионалов и комплексная программа обучения. С нами ты узнаешь все тонкости диджеинга и сможешь овладеть этой интересной профессией.

"Современная школа" располагается в арендованных помещениях в здании муниципального лицея.Школа расположена по адресу: 2ой Чапаевский переулок, дом 3. Год постройки здания 1977. Число этажей 3. Имеется подвал. Все окна пластиковые. Здание блочное с мягкой кровлей, расположено на благоустроенном участке площадью 1, 99 га. Территория ограждена забором. По периметру здания предусмотрено наружное электрическое освещение. Здание подключено к городским инженерным сетям - горячему и холодному водоснабжению, канализации, отоплению. Имеется телефон, интернет, сайт.Школа имеет необходимый набор помещений для изучения обязательных учебных дисциплин. Обучающиеся второго и третьего уровня обучаются и располагаются по классно-кабинетной системе.8 учебных кабинетов общей площадью 170 м2. Из них:- 1 компьютерный класс;- кабинет физики, химии, биологии (с лаборантскими);- кабинет технологии оборудован ножными, ручными и электрическими швейными машинами;- 1 спортивный зал (с душевыми комнатами и туалетами);- актовый зал со сценой;- библиотека - ее фонд составляет 11927 экземпляров. Из них художественная литература – 10300 экз.; учебная литература – 1500 экз.; методическая литература – 127 экз.Столовая расположена на 1 этаже. Обеденный зал оборудован шестиместными столами. Перед залом установлены раковины для мытья рук. Питьевой режим осуществляется через систему аквафильтров.Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами и способствуют всем требованиям для реализации теоретической и практической частей основных образовательных программ.Школа имеет 25 компьютеров и 2 ноутбука. Компьютеры установлены в учебных кабинетах, а также в кабинете директора, заместителя директора, библиотеке. Используются в учебном процессе 3 мультимедийных проектора и 3 интерактивные доски. Школа имеет выход в интернет, электронную почту, собственный сайт в сети Интернет.Имеются все условия для обучения в здании детей с ограниченными возможностями – пандусы, мобильные подъемники, удобный, приспособленный туалет. Ведется обучение детей с ограниченными возможностями здоровья на дому с дистанционной составляющей.Для предотвращения чрезвычайных ситуаций имеются:- тревожная кнопка;- учащиеся находятся под охраной;- наружное видеонаблюдение;- автоматическая пожарная сигнализация;- в учебных кабинетах имеются первичные средства пожаротушения, аптечки для оказания первой медицинской помощи;- информационные стенды в коридорах по профилактике ДТП, противопожарной безопасности;- работает радиотрансляционная система оповещения.На территории Школы расположена спортивная площадка с полем для футбола, беговой дорожкой, ямой для прыжков.Состояние материально-технической базы и содержание помещений школы соответствует целям и задачам образовательной организации, санитарным нормам и пожарной безопасности.

Удивительная вещь – человеческая память. С самых первых дней существования человек пишет свою историю: историю страны, где родился и живет, историю города, который строил, приукрашал, защищал в лихие годины, историю семьи, дабы не потерять связь поколений, наконец, историю школы, где делал первые шаги в мир знаний, учился азам науки. Школа, родная школа! Нет ничего памятнее этих слов в жизни каждого человека. Проходят годы и тысячелетия, а воспоминания о школе навсегда останутся, как одна из самых ярких страниц в жизни. Вот так и с нашей школой – не одно поколение юных умов составляло ее летопись. И сегодня, как никогда, есть необходимость оглянуться в прошлое, вспомнить историю школы, понять, чем богата наша новая школа, в чем ее неповторимость, уникальность, чтобы идти дальше. История ГБОУ "Школы №90 "Многопрофильный образовательный комплекс" имени Героя Советского Союза Е. Г. Ларикова" удивительна тем, что с одной стороны она очень коротка, если речь вести о нынешнем статусе, а с другой стороны – это целый роман, главами которого стали истории трех старейших школ города Москвы. Новое образовательное учреждение возникло в декабре 2014 года в результате объединения трех учебных заведений: вечерней сменной средней школы № 90 и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида № 614 и № 162. Мотив, который подвиг школы к слиянию, - создание условий для реализации особых индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, поиск общего подхода к детям и к процессу обучения, основанного на уважении и бесконечном стремлении максимально развить потенциал всех обучающихся. Основным стержнем Комплекса стала вечерняя сменная средняя школа №90. Своих первых учеников школа приняла в суровом 1944 году. До 1960 года школа находилась в Тимирязевском районе, а с 1960/61 учебного года перешла в Ленинградский район г. Москвы. В 1991 году в связи с ликвидацией районного звена управления народным образованием г. Москвы и созданием окружных управлений Московского департамента образования вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 90 из ведения Ленинградского РУНО перешла в ведение Северного окружного управления Московского департамента образования. В 1995 году в школе открыто подразделение "Экстернат". В 2006 году при школе открыто структурное подразделение "Школа русского языка" для иностранцев от 15 лет и старше, не владеющих или слабо владеющих государственным языком России. В 2010 году на базе школы начал свою работу Центр профессиональной ориентации обучающихся ОУ САО. Все структурные подразделения школы №90 – это не просто составляющие вечерней школы, со временем они стали самостоятельными учебными структурами, имеющими свою историю, организацию, кадровое и методическое обеспечение и, можно прямо сказать, гордостью школы№90. Подразделение "Экстернат" единственное в Северном округе, дающие возможность взрослым людям получить полноценное образование. Контингент "Экстерната" неординарен: это и выдающие спортсмены, защищающие честь страны на международных соревнованиях (чемпионы России, Европы), это и дети из неблагополучных семей, вынужденные работать, чтобы жить. Большинство выпускников продолжают свою учебу в ВУЗах Москвы и Дальнего Зарубежья. Выпускники экстерната учатся в таких престижных вузах, как МГУ, МГИМО, МГТУ им. Н. Э. Баумана, Российский Университет Дружбы народов, Финансовая Академия, Государственная Юридическая академия и в др. "Школа русского языка" на базе ГБОУ Школы № 90 была открыта в 2006г. на основании приказа № 402 Департамента образования г. Москвы от 30. 06. 2006г. и приказа № 221 от 07. 08. 2006г. " О создании в Северном административном округе "Школы русского языка" в 2006-2007 учебном году. Основная цель школы – обучение и социально-культурная адаптация детей иностранных граждан. Эта проблема появилась в Москве очень давно. Необходимо как-то обучать детей иностранцев, плохо владеющих русским языком. К сожалению, эти дети не могут пойти в класс, соответствующий их возрасту, потому что плохо говорят по-русски и не способны использовать русский язык как язык обучения. "Школа русского языка" помогает таким детям овладеть живой устной и письменной речью, позволяет сделать русский язык рабочим, то есть тем языком, на котором в дальнейшем они будут получать образование. "Школа русского языка" не только помогает учащимся овладеть русским языком, но и выполняет более важные функции. Она помогает детям иностранцев адаптироваться в современном русском обществе, познакомиться с русскими традициями, русской культурой, историей, ассимилироваться в русскую среду. Русскому обществу однозначно невыгодно, чтобы выросло целое поколение неадаптированных и необразованных детей иностранных граждан, потому что это может привести к криминализации обстановки и к общей нестабильности современного общества. Если "Школа русского языка" довольно-таки молодое подразделение, то в Комплексе есть школа, которая в 2013 году отметила свой 100-летний юбилей! Это - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 614, у которой имеются свой герб, свой гимн и, конечно, своя богатейшая столетняя история. Специальная (коррекционная) школа несет ответственность перед обществом за реализацию прав личности ребенка с ограниченными возможностями на образование, трудовую подготовку и социальную адаптацию, создание максимально благоприятных условий для решения этих задач. Именно такие благоприятные условия для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями всегда создавались в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе № 614 с первых дней ее образования. Эти задачи школа успешно выполняла и тогда, когда ютилась на первом этаже деревянного здания на территории завода № 41 (в настоящее время завод "Авангард" в Старопетровском проезде), и тогда, когда в 1958 году переехала в новое кирпичное здание на Михалковскую улицу, дом 15а, где и находится в настоящее время. Школа всегда шла в ногу со временем. Шли годы, но лучшие традиции школы оставались неизменными. Главный принцип школы - сделать ее школой для детей, где умело сочетаются индивидуальная и коллективная работа, обеспечивается разнообразие видов деятельности (умственный и физический труд, игра, общественная деятельность). Даже став структурным подразделением "Коррекция и развитие" Комплекса, школа остается верна своим устоявшимся традициям, но эта верность не мешает вводить новые традиции как того требует жизнь многофункционального образовательного организма. Обучение, воспитание, развитие и коррекция личности детей с ОВЗ – это основные задачи еще одного структурного подразделения, бывшей общеобразовательной (коррекционной) школы VIII вида № 162. Находится оно в одном из старейших районов Москвы – Сокол, расположенном в северной части города, среди архитектурного ансамбля "сталинских домов". Это структурное подразделение является одним из немногих в Москве, глубоко занимающихся проблемой детей с интеллектуальной недостаточностью разной степени выраженности, психической несостоятельности и множественными нарушениями развития. Коррекционный процесс и социальная адаптация детей проходит через многоуровневую систему школьной медико-психолого-педагогической помощи, предоставляя возможность обучаться детям с 1 по 12 класс. Дополнительное трехлетнее послешкольное обучение связано с тем, что 65% обучающихся имеет инвалидность и нуждаются в профессиональной адаптации. В школе также открыты классы для детей с выраженной степенью интеллектуальной недостаточности (ранее имеющих статус "необучаемые"). Адаптивность программ и форм обучения позволяет выполнять образовательный стандарт для учащихся с разной степенью интеллектуальной недостаточности в условиях одного класса. Два структурных подразделения в составе Комплекса, занимающихся вопросами обучения детей с интеллектуальными нарушениями, отнюдь не дублируют друг друга, напротив позволяют в полной мере удовлетворить образовательные потребности детей с ОВЗ, так как имеют свои уникальные специализации, позволяющие регулировать отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (согласно СФГОС). С декабря 2014 года начался новый отсчет в жизни трех школ, началась история нового образовательного учреждения – ГБОУ "Школа №90 "Многопрофильный образовательный комплекс" имени Героя Советского Союза Е. Г. Ларикова", в состав которого теперь входят шесть самостоятельных структурных подразделений. И как это было всегда, писать историю нашего учебного заведения будем мы – учителя и ученики образовательного комплекса. Какая это будет история, зависит только от нас. Хочется верить, что совсем не напрасно пересеклись пути трех школ, что много хороших дел на поприще образования сможем сделать, объединившись все вместе. Но неизменным и непременным должно остаться одно условие - любовь учителей к ученикам, заинтересованность в их дальнейшей судьбе. И какое бы ни было название у школы - история ее продолжается...

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1. Адрес: 142114, Россия, Московская обл, Подольск г, Свердлова ул, 41/Б. Организацией руководит Лариса Александровна Романова (должность: директор). Учредитель: КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1035007201294 (от 30.09.1998). ИНН/КПП 5036037109/503601001. ОКПО 50154300. ОКАТО 46460000000 (Подольск). Тип муниципального образования (ОКТМО): г Подольск (код 46760000001). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Подольск (код 46760000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). GPS координаты: 55.417582, 37.535323 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" ШАТУРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Адрес: 140702, Россия, Московская обл, Шатурский р-н, Новосидориха д, 3. Организацией руководит Елена Леонидовна Полуянова (должность: директор). Учредитель: АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ШАТУРА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1085049000860 (от 18.11.2008). ИНН/КПП 5049018199/504901001. ОКПО 88838024. ОКАТО 46257816007 (д Новосидориха). Тип муниципального образования (ОКТМО): д Новосидориха (код 46657101171). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Шатура (код 46657101). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: образование дополнительное детей и взрослых (код 85.41). GPS координаты: 55.559634, 39.608823 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1". Адрес: 142200, Россия, Московская обл, Серпухов г, Советская ул, 6/41. Организацией руководит Светлана Владимировна Шинкова (должность: директор). Учредитель: КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА СЕРПУХОВ.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1025005601477 (от 20.04.1997). ИНН/КПП 5043013959/504301001. ОКПО 42232581. ОКАТО 46470000000 (Серпухов). Тип муниципального образования (ОКТМО): Серпухов (код 46770000). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Серпухов (код 46770000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование основное общее (код 85.13). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). GPS координаты: 54.913645, 37.410295 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА". Адрес: 141304, Россия, Московская обл, Сергиево-Посадский р-н, Сергиев Посад г, Красной Армии пр-кт, 111. Организацией руководит Альбина Викторовна Сырцова (должность: директор). Учредитель: АДМИНИСТРАЦИЯ СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1035008351850 (от 13.08.1998). ИНН/КПП 5042055650/504201001. ОКПО 48801689. ОКАТО 46215501000 (Сергиев Посад). Тип муниципального образования (ОКТМО): г Сергиев Посад (код 46615101001). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Сергиево-Посадский муниципальный район (код 46615000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование основное общее (код 85.13). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). GPS координаты: 56.303896, 38.129459 (широта, долгота).