Bыcшee нaзнaчeниe математики сoстoит в том, чтoбы нaxодить скpытый поpядoк в xaocе, который нас окружaeт Н. Bинeр. Я выпуcкницa 21-oй матемaтичeской шкoлы г. Mocквы сeйчaс гимназия 1534, котopая не толькo пoмoгла мнe полюбить мaтемaтику, нo и дaлa глубокиe знaния пo этому пpедмeту. Увлечeние матeмaтикой началось еще в начальной школе и продолжается до сих пор. : И мне хочется привить эту любовь сегодняшнему поколению девочек и мальчиков. Я успешно прошла сертификацию по математике на одном из самых известных сайтов для поиска репетиторов. Мой опыт работы - с 1991 года. Занятия с отстающими учениками я стараюсь проводить по альтернативным учебным пособиям, подбирая их индивидуально для каждого ребенка. Параллельно с освоением математики в рамках ФГОС я занимаюсь подготовкой детей к олимпиадам и поступлению в профильные классы. Олимпиадная математика творческая составляющая процесса обучения. Она увлекает ребенка, учит его мыслить нестандартно, анализировать, принимать самостоятельные решения. Процесс подготовки в школу с углубленным изучением математики включает две составляющие: - решение задач повышенной сложности в рамках базовой математики, изучение дополнительных тем, не включенных в стандартную программу обучения задачи на движение , введение в теорию множеств и т.д.; - решение нестандартных, олимпиадных задач, участие в олимпиадах. Формат занятий 60 минут или 90 минут, 1-2 раза в неделю. Выполнение домашних заданий является обязательным это ключ к успеху. Объем заданий для каждого ребенка индивидуален и зависит от его способностей и трудолюбия. Ученик выполняет задания самостоятельно, родители лишь контролируют их выполнение. Это позволяет определить сильные и слабые стороны математического развития ребенка и корректировать ход процесса обучения. Школьникам 5-6 классов, желающим заниматься нестандартной математикой, я предлагаю познакомиться с математическими парадоксами, числами Фибоначчи и золотым сечением, с помощью логических умозаключений попробовать научиться распутывать преступления и разгадывать шифры, попытаться решить загадку Эйнштейна и еще много интересных вещей, которые обычно остаются за бортом школьной программы. Занятия 1-2 раза в неделю, 60 или 90 минут. Выезд к ученику Ясенево, Теплый Стан, Коньково, Беляево, Калужская, Чертановская.